Page 20 - Es Busqueret 51
P. 20

Habitualment  el  treball  científic   Restauració de Posidonia    de restauració de praderies de P. ocea-
        és  una  tasca  solitària.  Compartim  el   oceanica                    nica. Avui dia sabem, per exemple, que
        nostre temps amb altres professionals                                   és viable replantar fragments de planta
        del sector tan imbuïts en el seu treball   La restauració en el medi marí es   adulta amb l’ajuda de sistemes d’anco-
        com nosaltres mateixes. Sovint podem   troba encara allunyada del nivell de   ratge artificials i que, no obstant això, les
        arribar a oblidar que la gran majoria de   consolidació  de  coneixement i  tècni-  plàntules (germinades de llavor) no es
        les persones del nostre entorn no com-  ques en restauració terrestre. Existeixen   beneficien de la presència de l’ancorat-
        parteixen o no coneixen els matisos i   molts casos de restauració d’ecosis-  ge artificial ja que les seves arrels gene-
        els detalls de la labor que desenvolu-  temes  terrestres  degradats, com per   ren vellositats adhesives que els ajuden
        pem dia a dia, quan en realitat tampoc   exemple  la  restauració  forestal  de  zo-  a fixar-se al substrat. També sabem que
        tindrien perquè fer-ho. En aquest buit   nes afectades per incendis, en els quals   les llavors fan fotosíntesi, que necessi-
        que  apareix  entre  la  porta  d’entrada  a   la participació d’equips de recerca no   ten rebre llum per germinar i que les re-
        un centre de recerca i el públic en ge-  és imprescindible.             serves contingudes en una llavor donen
        neral és on neix la divulgació científica,   Les tècniques de restauració de   autonomia a una la plàntula durant una
        a manera de pont entre dos mons. He   Posidonia oceanica es troben encara   mitjana d’entre sis i vuit mesos. Sabem
        participat en molts esdeveniments de   en un estat de desenvolupament inci-  que la supervivència dels trasplanta-
        divulgació, tallers, xerrades, audiovisu-  pient i experimental, si bé els resultats   ments (fragments o plàntules) amb les
        als… Però no sóc, ni de lluny, una exper-  són esperançadors. Des dels primers   tècniques testades fins ara sol superar
        ta en la matèria. Avui dia la divulgació   treballs,  realitzats  en  els  anys  80  per   el 50% a tres anys vista. Estem en un
        científica és una disciplina en si mateixa.                             punt del coneixement científic que ens
                                            investigadors francesos com Molennar
             L’experiència que comparteixo   i Meinesz, fins als treballs posteriors de   permet de fer-nos preguntes sobre si és
        aquí  amb vosaltres  neix de  la  intuïció,   Piazzi, Balestri, Badalamenti o Terrados,
        l’empatia i, sobretot, de la col·laboració   entre d’altres, la majoria d’experiènci-
        respectuosa entre professionals de di-  es de replantació es desenvolupen de   A baix i a la doble plana anterior:
        ferents mitjans. Espero que en pugueu   manera experimental i a petita escala.   alumnes del Gabriel Comes i Ribas,
        gaudir al manco la meitat del que ho   Gràcies a aquests treballs pioners, su-  Esporles, treballant en el projecte. Fotos:
        fem els alumnes, els mestres implicats   mats a uns altres de ciència fonamen-  Xavier Morell.
        i jo mateixa.                       tal sobre la fisiologia de la planta, s’han
                                            determinat aspectes clau per a avançar
                                            en el desenvolupament de tècniques



















































     20 - EB51
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25